L'orthographe n'est pas la « science des ânes ». Avec l’Anti-manuel d’orthographe, l’auteur propose une approche anticonformiste qui passe en revue tout ce qu’il y a de logique dans l’orthographe. En 10 leçons commentées et accompagnées d'exercices, il apprend à surmonter les difficultés des accords, dévoile le mystère des conjugaisons et aide à comprendre la logique qui se cache derrière l’orthographe des mots ainsi que les difficultés de la langue. Un livre agréable à lire entre essai et manuel, et un outil intéressant à (re)découvrir.

Anti-manuel d’orthographe, éviter les fautes par la logique - Troisième édition, Pascal Bouchard, éditions édiSens, 88 p. – 13,50 €

Juliette va jouer pour la première fois dans une pièce de théâtre mais elle n’arrive pas à se concentrer car elle est constamment interrompue par des notifications sur son smartphone. Plusieurs « mini-Juliette » symbolisant les différentes facettes de sa personnalité (l’impulsive, la prudente, l’experte) vont alors tout faire pour l’aider. À travers leurs conversations, plusieurs notions telles que l’identité numérique, le cyberharcèlement ou les algorithmes de recommandation sont présentées.
Cette BD éducative, éditée par le Clemi, interroge avec finesse et pédagogie le rapport des plus jeunes aux écrans, en particulier avec leur smartphone. Sur un ton qui ne se veut ni moralisateur, ni culpabilisant pour les jeunes ados, l’objectif de cette histoire est d’amener les jeunes lecteurs à devenir des acteurs responsables de leurs usages numériques.
Un outil éducatif et pédagogique au service du dialogue entre jeunes ainsi qu’avec les médiateurs : parents, enseignants, médiateurs numériques, éducateurs...

Dans la tête de Juliette – Plongée dans le tourbillon numérique, David Frécinaux et Kim Consigny, Réseau Canopé

À partir du cycle 3, Citoyennes ! est un très bon livre pour susciter des échanges autour de l’égalité femmes-hommes. Ponctué de questions candides ou impertinentes, il offre un tour exhaustif de la question du droit de vote des femmes à travers les époques et les continents, des pionnières du XVIIIe siècle aux combattantes d'aujourd'hui.
Les illustrations, qui rappellent le roman graphique, mettent en valeur la force du sujet de ce documentaire passionnant et engagé, et rendent l’ensemble coloré et attrayant.
En fin d’ouvrage, un quiz, des jeux et la solution.

Citoyennes ! Il était une fois le droit de vote des femmes, Caroline Stevan, Elina Braslina, éditions Helvetiq, 137 p. - 21,90 €

À l’école maternelle, le langage occupe une place primordiale. Il se fonde sur l’enseignement de l’oral, qui facilitera progressivement la découverte de l’écrit. Pour compléter leur collection Langage oral, les éditions SEDRAP propose un nouveau coffret pour le cycle 1 permettant de travailler l’ensemble des notions du programme autour de la compréhension et de l’expression orale. À l’intérieur, un guide pédagogique présentant 47 séquences et un CD reprenant l’intégralité des fiches de travail pour les élèves ainsi que des fiches de ressources visuelles.

Langage oral - Cycle 1, éditions SEDRAP, 151 p. - 129 €

Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) peut avoir un impact important dans les apprentissages scolaires et dans de nombreuses activités de la vie quotidienne : sociale, affective, familiale...
Destiné aux enfants et aux familles, cet ouvrage est un précieux outil d’information et de psychoéducation pour mieux comprendre et vivre avec un TDAH, de la naissance à l’âge adulte en passant par l’entrée en maternelle, en primaire, au collège et au lycée. Les enseignants y trouveront donc également un précieux appui et des outils concrets pour prendre en compte ce trouble.

Le Trouble Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité – Devenir l’auteur de sa vie avec le TDAH, Dr Candice Blondeau, Julien Martelly, Magdalena Wawrzyniak, éditions Tom Pousse, 80 p. - 12 €

La collection GF lance son podcast À rebours. Conçus comme une bibliothèque sonore, les émissions s’adressent à celles et ceux qui aiment la littérature classique, qui l’étudient, ou qui ont tout simplement soif d’approfondir leurs lectures. À la manière d’un salon littéraire, elles prennent la forme d’une conversation longue autour d’un grand auteur classique, et propose d’explorer en profondeur la vie des œuvres littéraires.
Une heure d’entretien avec un spécialiste passionné sans chroniques, sans musique, sans interruptions, un peu à rebours des conventions du genre. Un nouvel épisode est consacré au Malade imaginaire de Molière, œuvre au programme de la classe de première.

Retrouvez tous les épisodes sur le site a-rebours-podcastgf.com

L’imagination et la créativité sont des compétences à développer et à stimuler chez les enfants.
Bien que très ludique, cet outil n’en est pas moins très pédagogique. Il a été conçu pour répondre à un besoin de matériel prêt à l’emploi et de qualité. En classe, il va permettre la mise en place des séances d’écoute, et de proposer aux élèves d’imaginer une fin alternative, ou d’imaginer une suite à leur histoire.
Contes en boîte est destiné à tous les élèves de la maternelle et de début élémentaire. Au fur et à mesure qu’ils grandissent, qu’ils progressent, des cartes supplémentaires sont proposées pour donner des contraintes supplémentaires.
Pour les plus petits, on utilise uniquement une héroïne ou un héros combiné avec son ennemi. Petit à petit, on ajoute une série de cartes supplémentaires.
Pensé pour pouvoir mettre en place des ateliers de 4 à 6 élèves, Contes en boîte est une invitation à la création collective : imaginer une mise en scène à partir d’une histoire inventée en collaboratif, imaginer des décors... De quoi construire un projet de classe.

Contes en boîte, éditions SEDRAP, 110 cartes en carton et un guide de l’enseignant, 119 €

Les émissions Avec la SEDRAP, Parlons-en ! sur l’actualité pédagogique, rassemblant enseignants - chercheurs - professionnels médicaux-sociaux - parents, se poursuivent.
La dernière émission était sur le thème de l’écoute.
Maëliss Rousseau, professeure des écoles et membre du comité de rédaction des Cahiers pédagogiques, Jean-Charles Léon, professeur de musique agrégé et coordonateur du livre Construire ensemble l’école d’après et Cédric Forcadel, ancien professeur et directeur d’école et auteur de Dessine-moi une école où il fait bon vivre étaient invités à débattre autour de cette thématique.
Parlons-en !, ce sont des émissions sur l’actualité pédagogique qui rassemblent enseignants, chercheurs, professionnels médicaux-sociaux et parents lors de temps d’échanges digitaux, afin de partager sur des thèmes pédagogiques d’actualité.

Pour voir ou revoir les précédentes émission : https://www.sedrap.fr/ressources-pedagogiques/emissions-conferences/

Pour ses 25 ans, la collection parascolaire Étonnants Classiques évolue.
Les titres relookés paraitront en juin, puis en août prochain, afin d’outiller chacun, le mieux possible, et dans les meilleures temporalités pour réussir sa rentrée.
Vous pouvez retrouver une présentation de cette collection avec notamment :

• un rappel utile des raisons de l’expertise de la collection et des chiffres parlants,
• les grandes lignes de force de la nouvelle formule : rubriques innovantes, nouveaux exercices, éléments dédiés aux enseignants,
• l’annonce des titres qui seront disponibles pour démarrer.

Étonnants classiques, Flammarion

Les programmes définissent l'obligation de commencer « la langue vivante étrangère ou régionale » au CP, à raison de 54 heures par an, soit 1 h 30 par semaine, si possible réparties sur chacun des jours de la semaine. Les programmes de la maternelle recommandent également de familiariser les élèves avec les sonorités des autres langues (d'où l'attention également portée au cycle 1).
Or les connaissances et la pratique de l'anglais remontent souvent au lycée. Afin d'accompagner les enseignants, du cycle 1 au cycle 3, dans leur enseignement de l'anglais au quotidien, leur sont proposés 38 outils indispensables :

• Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à de nombreuses mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
• Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.

J’enseigne l’anglais de la maternelle au lycée, Dunod, 192 p. – 22 €

Magali Marionneau nous donne à découvrir le journal de bord d’un enfant autiste. À partir d’une question à l’astronaute Thomas Pesquet - La Terre, elle est bleue ou pas ? - le jeune garçon revient sur ses sept premières années et nous interpelle sur sa place parmi les autres.
Cet album tendre et drôle raconte le quotidien, parfois difficile, de ce jeune garçon et de ses parents. Des mots simples qui font réfléchir petits et grands sur le regard que l’on porte aux autres, qui encourage à la bienveillance envers la différence.

Dis-moi Thomas, Magali Marionneau, éditions Tom Pousse, 56 p. – 12 €

Graphonémo répond aux besoins des enfants de 5 à 7 ans et leur permet d’apprendre à lire facilement tout en s’amusant. L’application s’adresse ainsi à la curiosité, à l’intelligence et au plaisir de résoudre des problèmes de l’enfant. L’application place l’enfant en situation de recherche, et provoque la satisfaction que l’on éprouve à comprendre. Et quand on comprend, on retient plus facilement !
Grâce à Graphonémo, les enfants apprennent partout : à l’école, à la maison, ou encore dans les structures d’accompagnement pour les devoirs. Les deux solutions Graphonémo, logiciel et papier-crayon, s’adressent donc tout aussi bien aux professionnels de l’école et aux dispositifs d’aide qu’aux parents et grands-parents.
Graphonémo est compatible avec toutes les méthodes de lecture, respecte la liberté pédagogique des enseignants et s’intègre parfaitement dans les classes lors de séances en ateliers. À la maison, les parents peuvent suivre les progrès de leur enfant tout en ayant l’assurance d’utiliser une méthode conforme aux recommandations de l’Éducation nationale référencée au catalogue Eduscol.

Plus d'infos : graphonemo.fr

Les serious games sont des jeux ludiques à visée pédagogique.
S’ils font l’objet de nombreuses expériences de terrain dans l’enseignement primaire et secondaire, ils restent suspects aux yeux d’une partie de la communauté éducative. Que penser de leur potentiel éducatif ? Qu’en dit la recherche ? Quels jeux choisir et comment les utiliser en classe pour favoriser l’apprentissage ?
Cet ouvrage vous propose des réponses claires et synthétiques, un point de vue nuancé sur les serious games, des pistes concrètes pour un usage pertinent en classe.

Apprendre avec les serious games ? de Damien Djaouti, Julian Alvarez et Olivier Rampnoux, Réseau Canopé. 127 p. – 3,49€

À partir d’un traumatisme de sa propre enfance, l’auteure nous livre un album essentiel pour briser le tabou de l’inceste en mettant en scène une petite fille, Miette, qui nous conte comment un Loup s’est introduit dans sa famille et lui a fait du mal.
Le message de sensibilisation, transmis de manière très claire, est véhiculé avec une grande délicatesse par des mots à hauteur d’enfant et des aquarelles douces. En fin d’album, pour aider à aborder ce sujet difficile, on trouve un cahier d’accompagnement écrit par une psychologue clinicienne travaillant à la protection de l’enfance.

Le Loup, Mai Lan Chapiron, Coralie Diere, éditions La Martinière Jeunesse, 48 p. – 9,90 €